Помощь в трудной ситуации

Единый общероссийский номер детского телефона доверия:

8-800-2000-122 (круглосуточно)

Уважаемые учащиеся, родители, законные представители, педагоги!

В нашей школе оказываются следующие виды помощи в трудной жизненной ситуации:

Социально-психологическая служба - один из компонентов целостной системы образовательной деятельности школы. Основной целью деятельности службы является психологическое сопровождение личностной и социальной адаптации детей и подростков в процессе обучения в школе, а также психологическое обеспечение педагогического процесса.

Направления работы социально – психологической службы:

Социально-педагогическое - выявление социальных и личностных проблем детей всех возрастов.
Социально-правовое - защита прав ребенка.
Социально-психологическое - психолого- педагогическое просвещение с целью создания оптимальных условий для взаимопонимания в семье, в социуме.
Социально-профилактическое - раннее выявление и предупреждение факторов отклоняющего поведения у обучающихся.
Социально-диагностическое - установление причин отклоняющего поведения детей и подростков, причин социального неблагополучия семьи.
Социально-информационное - повышение педагогической и законодательной грамотности.

Состав социально-психологической службы:

педагог-психолог – Киреенко Карина Амирановна
педагог-психолог – Логвиненко Людмила Алексеевна
социальный педагог – Адамова Елена Ивановна
социальный педагог – Андреева Наталья Павловна

Социальная помощь

Важная роль в деятельности социально-психологической службы
образовательной организации возлагается на социального педагога.

Главные задачи деятельности социального педагога:

гражданско-патриотическое воспитание обучающихся;
профилактика социального сиротства и семейного неблагополучия, формирование культуры семейных отношений;
формирование у учащихся навыков здорового образа жизни, духовно-нравственных ценностей;
профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних;
активное вовлечение учащихся в социально значимую и культурно-досуговую деятельность;
формирование навыков самодисциплины, культуры поведения и чувства ответственности перед обществом и государством.

Направления работы социального педагога

Социально-педагогическое исследование с целью выявления социальных и личностных проблем обучающихся
Социальная защита прав ребенка
Социально-педагогическая поддержка семьи
Социально-педагогическое консультирование
Социально-педагогическая профилактика, коррекция и реабилитация
Организационно-методическая деятельность

Социальный педагог

Психологическая помощь

Зачем нужна школе психологическая служба?

Психологическая работа — часть общего педагогического, образовательного процесса в школе. Деятельность педагога-психолога в рамках социально психологической службы направлена на повышение эффективности деятельности учреждения посредством гармонизации психического развития обучающихся, обеспечения их успешной социализации, сохранения и укрепления здоровья, защиты прав учащихся, предупреждения отклонений в их развитии и поведении.

Для достижения этой цели педагогом-психологом ежедневно решаются следующие задачи:

изучение личности обучающихся и ученических коллективов в целях организации индивидуального и дифференцированного подхода в процессе обучения и воспитания;
пропаганда среди учащихся, педагогов и родителей здорового образа жизни;
реализация программ преодоления учащимися трудностей в обучении, создание условий для получения коррекционно-развивающей поддержки всем нуждающимся школьникам, содействие в социализации, преодолении кризисных периодов на всех этапах обучения;
своевременное выявление детей и подростков, оказавшихся в социально-опасном положении, содействие созданию условий для формирования адаптивных социальных навыков;
ранняя профилактика отклонений в развитии, поведении, деятельности и общении обучающихся;
содействие в приобретении учащимися, педагогами и родителями психологических знаний, умений, навыков, необходимых для успешного обучения, воспитания и развития;
оказание целенаправленного влияния на формирование благоприятного социально-психологического климата в учреждении, создание условий для социально-психологического развития классных коллективов;
создание психологических условий для реализации образовательных программ (профилизация обучения, работа с одаренными детьми, нравственное воспитание учащихся и пр.).

Основные направления работы школьного педагога-психолога

психолого-педагогическая диагностика;
здоровьесберегающая деятельность;
коррекционно - развивающая работа;
психолого-педагогическое консультирование;
социально-психологическое обеспечение управленческих процессов;
психологическая профилактика и просвещение;
методическая работа.

Кому оказывается психологическая помощь?

Обучающимся
Родителям (законным представителям)
Педагогическим работникам, администрации школы

Методическая помощь педагогам

Можно обозначить следующие направления сотрудничества педагога-психолога с педагогами школы:

Участие педагога-психолога в педагогических советах и методических объединениях с выступлениями на актуальные темы.
Проведение семинаров, направленных на развитие психологической культуры педагогов.
Проведение психолого-педагогических консилиумов с целью обсуждения динамики развития обучающихся и эффективности применяемых методов обучения и воспитания, а также проблем, возникающих в ходе образовательного процесса.
Индивидуальные консультации для учителей по вопросам поиска форм и методов работы с учащимися, исходя из особенностей их индивидуального и личностного развития. Консультирование в этом направлении организовано, с одной стороны, по запросу педагога, с другой – по инициативе педагога-психолога, который предлагает учителю ознакомиться с той или иной информацией о ребенке (по результатам фронтальной и углубленной индивидуальной диагностики) и задуматься над проблемой оказания помощи или поддержки.
Посещение уроков с целью психологического анализа эффективности применяемых педагогических технологий. Такой анализ включает оценку организации деятельности обучающихся на уроке, способов развития мотивации учащихся, стиля проведения урока, оценку работы учащихся и др. По итогам урока проводится беседа с учителем и даются рекомендации.

Педагог-психолог

Школьная служба примирения

Школьная служба примирения (медиации) является объединением педагогов и других участников образовательного процесса, заинтересованных в разрешении конфликтов и развитии практики восстановительной медиации в образовательном учреждении.

Медиация – это инструмент помощи в разрешении конфликтов между детьми - школьниками, между детьми и взрослыми.

Подростки и дети «группы риска» часто вовлекаются в конфликты, становятся нарушителями или жертвами. Те способы реагирования на конфликты, которые обычно практикуются подростками и учителями, нередко оставляют подлинные конфликты неразрешенными.

Основная цель школьной службы примирения: формирование благополучного, гуманного и безопасного пространства (среды) для полноценного развития и социализации подростков, в том числе при возникновении трудных жизненных ситуаций, включая вступление их в конфликт с законом

Основные задачи:

избежать возможность возникновения конфликтных ситуаций, в которые вовлекаются дети;
повысить эффективность ведения профилактической и коррекционной работы, направленной на снижение проявления асоциального поведения учащихся;
сократить количество правонарушений, совершаемых несовершеннолетними, в том числе повторных;
повысить квалификацию работников школы по защите прав и интересов детей;
обеспечить открытость в деятельности образовательной организации в части защиты прав и интересов детей;
создать условия для участия общественности в решении актуальных проблем и задач в части профилактики правонарушений несовершеннолетних;
оптимизировать взаимодействие с органами и учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
оздоровить психологическую обстановку в образовательной организации, оказывая помощь в решении конфликтных ситуаций участникам образовательного процесса через реализацию восстановительных программ: проведение предварительных встреч с каждой из сторон ситуации (с их законными представителями), проведение примирительной встречи с согласия сторон и законных представителей.

Миссия школьной службы медиации

1. Создается альтернативный путь разрешения конфликтов

2. Конфликт превращается в конструктивный процесс

3. Приобретаются навыки активного слушания, лидерства и другие полезные коммуникативные умения

4. Улучшаются взаимоотношения среди детей и взрослых

5. Развивается чувство ответственности за свой выбор и решения, а также усиливается чувство личной значимости.

Деятельность службы примирения основана на методах восстановительного правосудия и строится на следующих принципах:

1. Принцип добровольности, предполагающий исключительно добровольное участие в программе примирения конфликтующих сторон.

2. Принцип конфиденциальности, предполагающий обязательство службы примирения не разглашать полученные в ходе программ сведения. Исключение составляет информация о возможном нанесении ущерба для жизни, здоровья и безопасности.

3. Принцип нейтральности, запрещающий службе примирения принимать сторону одного из участников конфликта. Нейтральность предполагает, что служба примирения не выясняет вопрос о виновности или невиновности той или иной стороны, а является независимым посредником, помогающим сторонам самостоятельно найти решение.

2024-2025 учебный год

Полезная информация

Методическая копилка

Куда ещё можно обратиться за помощью:

Единый номер Детского телефона доверия: 8 800 2000 122 (круглосуточно, бесплатно и анонимно)

При звонке на этот номер в любом населённом пункте Российской Федерации со стационарных или мобильных телефонов дети, подростки и их родители, иные граждане могут получить экстренную психологическую помощь, которая оказывается специалистами действующих региональных служб, подключённых к единому общероссийскому номеру.

В настоящее время это более 230 организаций во всех субъектах Российской Федерации.

Следственный комитет Российской Федерации:

– телефон доверия: 8 800 100-12-60

– телефон «Ребёнок в опасности»: 8 800 200-19-10

Предназначен для обращений по вопросам защиты прав несовершеннолетних.

Является бесплатным для звонков из г. Москвы и регионов Российской Федерации.

Режим работы: круглосуточно.

Следственное управление Следственного комитета Российской Федерации по Калининградской области, телефон для сообщений о фактах насилия над детьми:

123,
+7 (4012) 30 57 72

Если Вам стали известны любые случаи нахождения детей в опасности, жестоком с ними обращении или иных противоправных действиях в отношении несовершеннолетних, безотлагательно звоните по указанным телефонам! Сообщения принимаются круглосуточно!

Центр социальной помощи семье и детям:

+7 (4012) 95 73 03

Направления деятельности Центра:

1. Социальное обслуживание и сопровождение несовершеннолетних, а также граждан с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально-опасном положении, предоставление им социально-бытовых, социально-правовых, социально-психологических, социально-педагогических и иных социальных услуг и видов помощи.

2. Работа с замещающими семьями, подготовка кандидатов в приёмные родители.

3. Профилактика отказов от новорожденных детей, оказание помощи женщинам, оказавшимся в критической ситуации.

4. Социальное обслуживание в полустационарной форме лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Уполномоченный по правам ребенка в Калининградской области:

личный приём граждан: каждый четверг – с 09:00 до 17:00 (предварительная запись на приём по телефонам: 8 (4012) 604-887, 604-885, 604-886);
е-mail: rfdeti39@gov39.ru;
адрес: 236022, г. Калининград, ул. Дмитрия Донского, 7 А, каб.16, 2 этаж.

ДОПОЛНИТЕЛЬНО:

Управление УМВД по Калининграду, телефон доверия	+7 (4012) 30 20 71
Управление ГИБДД УМВД России по Калининградской области, телефон доверия	+7 (4012) 30 10 66
Управление УМВД по Калининградской области, телефон доверия	+7 (4012) 55 10 66
Управление ФСБ России по Калининградской области, телефон доверия	+7 (4012) 21 48 85
Управление ФСКН по Калининградской области (наркоконтроля), телефон доверия	+7 (4012) 57 07 07
Калининградский Областной Центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями	+7 (4012) 95 79 57
Управление Федеральной службы исполнения наказаний по Калининградской области (УФСИН России по Калининградской области), телефоны доверия	+7 (4012) 30 68 20 +7 (4012) 35 67 95 (круглосуточно)

Поделиться страницей